九池达到教学质量
保证均监控的日的。
    具体哪些方面、哪些环节应该纳入控制要素系统．要从学校的文际出

发，在认真分析
学校教学工作状况的基础上．经过深入的研究，找到影响本校教学工作的

主要环爷，准确
确定控制要素的构成。
    (二]质量标准的确定不够完善
    建立健全教学质量保证与监控体系的目的是对教学质量进行保证与监

控。要保证与
监控教学质量，就必须商”整套教学质量的标淮。这—‘整套教学质量的

标准．特别是各主
要教学环节的质量标淮的集合，构成厂教学质量保证均监拧体系的质量标

堰系统。没有
这一整套教学质量的标准，就无从进行保证与监控。白前我们的教学质量

保障均监拧体
系柱质量标准rJ确定力面还存在以下N题：
    1．质量监控标准单“c
    在人才培养的质量人面，目前的高校质量监控缺乏可比性即可鱼化的

标准。